Rzut przez ramię!

Od zawsze we wszystkich kulturach ludzie starsi cieszyli się swoistym szacunkiem, związanym z ich wiekiem. Społeczeństwa różnych wieków i różnych narodów po prostu zadawały sobie doskonale sprawę, że wiedzę może zdobyć każdy, ale życiowa mądrość przypada tylko tym, którzy wiele doświadczyli i mogą temu historią swego życia zaświadczyć. Wystarczy zobaczyć jak to na przykład było w czasach starożytności. Odwiedźmy na chwil kilka starożytną Grecję i zobaczmy, w jaki sposób traktuje się tam ludzi starszych. Przede wszystkim należy się im wielki szacunek. Godność mędrca kojarzymy właśnie z kimś starszym, kto cieszy się szacunkiem wśród młodszych a także zdobył wiedzę, którą może się podzielić. Warto zauważyć także, że w starożytności ludzie, którzy nie byli już w stanie samodzielnie egzystować mogli liczyć na pomoc swoich przyjaciół i rodziny, a także całego społeczeństwa. Opieka nad osobami starszymi była powszechną normą, którą bez wielkiego wysiłku można było napotkać niemal we wszystkich greckich miastach. Opiekun albo opiekunka towarzyszyli w codziennej egzystencji starszym ludziom, pomagając im w codziennych czynnościach, przygotowując strawę czy po prostu umilając im czas starości. Takie społeczeństwo miało bardzo sztywny i twardy kręgosłup moralny. Młodzież miała olbrzymi szacunek do ludzi starszych, dzięki czemu starsi mogli przekazać młodym wiele zasad, które wpływały na ich codzienne życie. Te zasady pozwalały utrzymać całą ojczyznę w zgodzie i ukierunkowaną na jeden cel. Pewnie to jest jeden z powodów, dlaczego kilka tysięcy lat po tych wydarzeniach wciąż dzieci i młodzież uczą się o tym, jak wielki wpływ na rozwój kultury europejskiej miały takie kraje jak starożytna Grecja czy Italia. O tym także powinni pamiętać ci, pod których podlega miejski dom seniora czy dom pomocy społecznej. Z pewnością pomogłoby im to dokładnie wypełniać powierzone obowiązki. Dla całego personelu takich instytucji także przykład starożytności powinien stać wciąż przed oczami, kiedy spełniają codzienne czynności.